Método Teórico Práctico para la Enseñanza del Solfeo (Preparatorio)

La preparación de este libro cumple a la necesidad de abordar ciertos vacíos que tiene la enseñanza musical en algunos países, obligado a la falta de un programa actualizado.

Considero que muchos de los profesores concuerdan con la necesidad de reformar los métodos de enseñanza, en vista del rendimiento y fallas que tienen desde el nivel preparatorio.

Existen aún cursos en los que se transmite enseñanza según el viejo programa, pero sus limitaciones se revelan cuando llegan los estudiantes a cursar el dictado musical, teniendo deficiencias en la base de solfeo.

Todo plan complementa la enseñanza teórica con los ejercicios prácticos que ayudan a su mejor comprensión. Pero el estudiante no debe quedarse con la simple reproducción de los sonidos, sino también a reconocerlos en el dictado. Este ejercicio NO PUEDE SER  MATERIA AISLADA de niveles superiores, sino que debe realizarse desde el nivel prepatorio para fortalecer la audición del alumno. Sin embargo no es suficiente la práctica melódica ya que al alumno debe ejercitarse también con el dictado rítmico, lo cual le será de mucha utilidad al momento de debutar en los estudios instrumentales.

Del mismo modo, cabe señalar que como toda actividad docente, las condiciones de trabajo deben ser favorables para que haya una buena interrelación alumno-profesor con el fin de lograr la máxima participación que permita alcanzar el mejor provecho de aprendizaje.

Encuentra acá la Segunda parte del libro, solfeo un poco mas avanzado para cuando entiendas este libro

Método Teórico Práctico para la Enseñanza del Solfeo (Preparatorio)